{"id":8082,"date":"2013-11-25T22:56:11","date_gmt":"2013-11-26T00:56:11","guid":{"rendered":"http:\/\/tarciziosilva.com.br\/blog\/?p=8082"},"modified":"2013-11-25T22:56:53","modified_gmt":"2013-11-26T00:56:53","slug":"12-livros-para-o-profissional-de-comunicacao-ler-em-2014-parte-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tarciziosilva.com.br\/blog\/12-livros-para-o-profissional-de-comunicacao-ler-em-2014-parte-1\/","title":{"rendered":"12 Livros para o profissional de comunica\u00e7\u00e3o ler em 2014 – parte 1"},"content":{"rendered":"

E chegamos ao quinto ano de dicas de livros. Assim como fiz para 2010<\/a>, 2011<\/a>, 2012<\/a> e 2013<\/a>, publicarei 4 posts com 3 dicas de livros cada. A proposta \u00e9 oferecer um livro para cada m\u00eas de 2014. Desta vez, ampliando o escopo para profissionais de comunica\u00e7\u00e3o como um todo, e n\u00e3o s\u00f3 m\u00eddias sociais. Ent\u00e3o, vamos come\u00e7ar?\u00a0Neste primeiro post, dicas de tr\u00eas livros sobre an\u00e1lise de pesquisa, conte\u00fado e m\u00e9todos de descoberta. A comunica\u00e7\u00e3o tem a particularidade de ser extremamente analis\u00e1vel, especialmente em tempos digitais.<\/p>\n

\"pesquisa<\/a>O livro Pesquisa Qualitativa com Texto, Imagem e Som<\/strong><\/a> \u00e9 uma das colet\u00e2neas mais referenciadas em pesquisa qualitativa para comunica\u00e7\u00e3o. Organizado por Martin W. Bauer e George Gaskell, traz 19 cap\u00edtulos divididos em tr\u00eas se\u00e7\u00f5es: “Construindo um corpus de pesquisa”, “Enfoques anal\u00edticos para texto, imagem e som”, “O Aux\u00edlio do computador” e “Quest\u00f5es de boa pr\u00e1tica”. S\u00e3o textos sobre planejamento, condu\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de diferentes tipos de entrevistas, an\u00e1lise documental de texto, discurso, imagens, m\u00fasica e v\u00eddeos, al\u00e9m de reflex\u00f5es guiadoras sobre o ato de pesquisar e tirar conclus\u00f5es sobre a pesquisa.<\/p>\n

Por exemplo, no primeiro cap\u00edtulo,\u00a0Qualidade, quantidade e interesses do conhecimento<\/em>, os autores oferecem uma introdu\u00e7\u00e3o sobre pesquisa, combatem a fal\u00e1cia da oposi\u00e7\u00e3o quantitativo x qualitativo e discutem o interesse do conhecimento a partir de Habermas.<\/p>\n

\"an\u00e1lise<\/a>An\u00e1lise de Conte\u00fado<\/a><\/strong>, de Laurence Bardin, \u00e9 um guia de como realizar an\u00e1lise de texto e linguagem, descrevendo as principais metodologias como an\u00e1lise de frequ\u00eancia, an\u00e1lise categorial, an\u00e1lise proposicional, de rela\u00e7\u00f5es e outras.<\/p>\n

Em tempos digitais, de monitoramento de m\u00eddias sociais e conversa\u00e7\u00f5es, conhecer a an\u00e1lise de conte\u00fado \u00e9 um grande diferencial para o profissional de comunica\u00e7\u00e3o. Os dados textuais s\u00e3o abundantes, mas extrair informa\u00e7\u00f5es deles n\u00e3o \u00e9 algo t\u00e3o simples assim. Bardin nos oferece contextualiza\u00e7\u00e3o ao tratar de hist\u00f3ria e teoria da an\u00e1lise de conte\u00fado nas primeiras 50 p\u00e1ginas e logo vai \u00e0 Pr\u00e1tica, t\u00edtulo da segunda parte, que apresenta quatro estudos de caso. O restante do livro mostra como fazer: em M\u00e9todo e T\u00e9cnicas, terceira e quarta partes, s\u00e3o apresentados um passo-a-passo e detalhametno sobre os tipos diferentes de an\u00e1lise.<\/p>\n

\"methods<\/a>Por fim, Methods of Discovery: Heuristic for the Social Sciences<\/strong><\/a>, \u00e9 um cl\u00e1ssico livro do professor Andrew Abbott, da Universidade de Chicago. O objetivo do livro \u00e9 oferecer a estudantes e pesquisadores m\u00e9todos heur\u00edsticos de gerar bons problemas e quest\u00f5es de pesquisa, balanceando rigor e imagina\u00e7\u00e3o. Em suas palavras, “Ci\u00eancia \u00e9 uma conversa entre rigor e imagina\u00e7\u00e3o. O que uma prop\u00f5r, a outra avalia. Cada avalia\u00e7\u00e3o leva a novas proposi\u00e7\u00e3o e assim por diante”.<\/p>\n

Com isto em mente, o primeiro cap\u00edtulo do livro fala de “Explica\u00e7\u00e3o” (Explanation). Abbott discorre sobre ci\u00eancia e programas explicativos, atrav\u00e9s da descri\u00e7\u00e3o dos principais m\u00e9todos das ci\u00eancias sociais, como etnografia, narrativa hist\u00f3rica, an\u00e1lise causal, compara\u00e7\u00e3o de casos e formaliza\u00e7\u00e3o, assim como suas diferen\u00e7as quanto a coleta, an\u00e1lise de dados e escopo de observa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\"explanatory<\/p>\n

Depois da fant\u00e1stica abertura, o cap\u00edtulo 2 trata dos Principais Debates e Pr\u00e1ticas Metodol\u00f3gicas nas ci\u00eancias sociais, a partir dos principais p\u00f3los como an\u00e1lise x narra\u00e7\u00e3o, realismo x construtivismo, conflito x consenso etc. Os m\u00e9todos e suas cr\u00edticas uns aos outros tamb\u00e9m s\u00e3o abordados: os pr\u00f3prios argumentos usados pelos adeptos de cada m\u00e9todo s\u00e3o destrinchados e exibidos como heur\u00edsticas \u00fateis para problematizar ideias e quest\u00f5es. O cap\u00edtulo seguinte \u00e9 uma Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Heur\u00edstica, baseado nas proposi\u00e7\u00f5es de Arist\u00f3teles, Kant, Burke e Morris. Os esquemas de pensamento propostos por cada um deles s\u00e3o oferecidos como heur\u00edsticas introdut\u00f3rias a gera\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es de pesquisa. O cap\u00edtulo cinco fala de heur\u00edsticas descritivas e narrativas, como mudan\u00e7a de contexto ou contrafactuais. O cap\u00edtulo seis, por fim, retoma os p\u00f3los apresentados no segundo cap\u00edtulo, mostrando como muito do que \u00e9 produzido em ci\u00eancia social \u00e9 “fractal”: recortes dos p\u00f3los dentro das divis\u00f5es e cis\u00f5es anteriormente estabelecidas (como pensar a contextualidade x acontextualidade dentro de uma linha de pensamento j\u00e1 vista como contextualista).<\/p>\n

Em breve, outros tr\u00eas posts com mais nove livros para seu 2014.<\/p>\n

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